viernes, 20 de febrero de 2015

Educación Plástica en la escuela primaria.

Tengo la enorme alegría de compartir la publicación del libro de Educación Plástica para cuarto y quinto grado del segundo ciclo.

Es un libro para trabajar con los alumnos en el que encontrarán contenidos teóricos, actividades para completar y para producir en el aula.

Conté con la colaboración de los artistas Carlos Cuenllas, Silvina Paulón, Igor Borozan y Mónica Giuffrida.Y con los registros fotográficos de Esteban Ierardo y Laura Navarro que caminan a diario las calles de Buenos Aires publicando las imágenes en su página Buenos Aires desconocida








miércoles, 18 de febrero de 2015

Retratos de los maestros.

Con tercer grado trabajamos los retratos de los maestros en gran tamaño.

Fueron expuestos en el acto del 11 de septiembre junto con los carteles describiendo las cualidades de cada docente.

Contenidos:
-Figura humana
-Empleo del espacio
-Figura y Fondo
-Color: uso descriptivo y decorativo





























































viernes, 13 de febrero de 2015

Arte Mañolo 2014

Participamos nuevamente con las dos escuelas de esta maravillosa propuesta 
que se realiza cada dos años.
Esta vez el tema fue: "Es de terror"
Los trabajos de mis alumnos seleccionados:







Pegamento, papel y tijera!!!


De todo un poco con papel:
Líneas que se escapan del soporte.


Una forma distinta de exponer los trabajos
¡A animarse a mirar para arriba!


En este caso trabajaron con colores primarios
Simetría, ritmo, positivo y negativo.
Trabajos realizados en el segundo ciclo.


Primer grado.Peces de colores.

Trabajamos a partir de contenidos que los chicos estaban viendo con la maestra: animales.
Llevé material gráfico para analizar y apreciar las distintas formas y colores de los animales acuáticos.

Decidimos crear peces con texturas y colores imaginados.
Trabajamos sobre una superficie ya texturada, papel de diario, con pasteles al óleo.
Quienes trabajaron los fondos quedaron con su obra terminada, quienes no trabajaron fondos,,, recortaron las figuras, las pegaron sobre un fondo y realizaron un trabajo grupal.